Eğitim-İş, Ortak Yazılı Sınav düzenlemesine karşı Danıştay'a başvurdu

Ankara – Eğitim-İş, Millî Eğitim Bakanlığının Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Uygulama Kılavuzu'ndaki bazı düzenlemelere karşı Danıştay'da dava açtı. Sendika, öğretmenlerin soru hazırlama yetkisini sınırlayan hükümlerin ve puanların e-Okul'a girilmesine ilişkin düzenlemenin yürütmesinin durdurulmasını ve iptalini talep etti.

Eğitim-İş Merkez Yönetim Kurulunun yayımladığı açıklamada, dava konusu hükümlerle okul zümrelerinin hazırlayacağı soruların iki soruyla sınırlandırıldığı, diğer soruların merkezî soru havuzuna bağlandığı belirtildi. Havuz sorularına öğretmenlerin erişiminin ise sınavdan yalnızca dört gün önce açıldığı ifade edildi.

"Öğretmen, sonuçları sisteme aktaran bir görevliye indirgenemez"

Açıklamada, düzenlemenin öğrencisini tanıyan ve öğrenme sürecini izleyen öğretmenin ölçme-değerlendirmedeki belirleyici rolünü daralttığı belirtildi. Ölçme ve değerlendirmenin öğretim sürecinden koparılamayacağı vurgulanan açıklamada, "Öğretmen, merkezden gönderilen soruları uygulayan ve sonuçları sisteme aktaran bir görevliye indirgenemez" denildi.

"Kırk kişilik sınıfla on beş kişilik sınıfta koşullar aynı değil"

Okulların koşulları, sınıf mevcutları ve öğrencilerin eğitim olanaklarının birbirinden farklı olduğu ifade edilen açıklamada, "Kırk kişilik sınıfla on beş kişilik sınıfta aynı öğrenme koşulları bulunmamaktadır" denildi. Bu farklılıkları yeterince gözetmeyen ve öğretmenin uyarlama imkânlarını sınırlandıran merkezî bir modelin eğitimde eşitliği sağlayamayacağı belirtilirken, öğrencilerin farklı öğrenme süreçlerini yok sayan standartlaştırmanın mevcut eşitsizlikleri derinleştireceği belirtildi.

"Ağır idari iş yükü"

Eğitim İş, kılavuzdaki soru bazında puan girişi zorunluluğunun öğretmenlere ağır bir idari iş yükü getirdiğini ifade etti. Sınavların okunması ve değerlendirilmesine eklenen bu yükün, yeterli bilgisayar, internet ve çalışma imkânı sağlanmadan öğretmenlerin üzerine bırakılmasının kabul edilemez olduğu belirtilen açıklamada, öğretmenin öğrenciye ve ders hazırlığına ayıracağı zamanın binlerce verinin girişine harcanmaması gerektiği vurgulandı.

Eğitim İş, öğretmenlerin mesleki haklarını ve her çocuğun laik, bilimsel, çağdaş, kamusal, parasız, karma ve nitelikli eğitim hakkını savunmayı sürdüreceğini belirtti.

(Evrensel)