Direnen Akademi’de Tuna Kuyucu’dan Türkiye’de sekülerlik ve inanç üzerine açık ders

Boğaziçi Üniversitesi bileşenlerinin özgür, özerk ve demokratik üniversite mücadelesini üniversite dışına taşımak amacıyla başlattığı Direnen Akademi, açık dersler serisini sürdürüyor. Girişimin 2026 Güz dönemi kapsamındaki yeni dersinde sosyolog Prof. Dr. Tuna Kuyucu, “Türkiye'de Sekülerlik, İnanç ve Toplumsal Tutumlar Üzerine Bir Saha Araştırması” başlıklı sunum yapacak.

Direnen Akademi iki buçuk yılda 75 açık ders düzenledi

Boğaziçi Üniversitesinde özgür, özerk ve demokratik üniversite mücadelesinin bir parçası olarak ortaya çıkan Direnen Akademi, üniversitelerde özgür akademik ortamın giderek daralmasına karşı bilimsel bilgiye kamusal alanda erişimi amaçlıyor.

Bu doğrultuda 5 Şubat 2024’te İstanbul’un merkezi noktalarından Taksim’de, bir kamu kütüphanesinde herkese açık bilim dersleri serisini başlatan girişim, iki buçuk yıldır farklı alanlardan akademisyenleri dinleyicilerle buluşturuyor. Direnen Akademi, bugüne kadar yoğun dinleyici katılımıyla 75 açık ders gerçekleştirdi.

Girişimin konuşmacıları, kendi alanlarında uzman olmalarının yanı sıra akademinin varlığını sürdürebilmesi için özgür, özerk ve demokratik üniversitelerin gerekliliğini savunan akademisyenlerden oluşuyor.

Tuna Kuyucu Türkiye’de sekülerlik ve inancı ele alacak

Direnen Akademi’nin 2026 Güz dönemi kapsamındaki dördüncü dersi, sosyolog Prof. Dr. Tuna Kuyucu’nun katılımıyla gerçekleştirilecek. İki buçuk yıllık açık dersler serisinin 79. dersi olarak duyurulan etkinlikte Kuyucu, “Türkiye'de Sekülerlik, İnanç ve Toplumsal Tutumlar Üzerine Bir Saha Araştırması” başlıklı sunum yapacak.

Eylül 2010’da Boğaziçi Üniversitesi Sosyoloji Bölümü’nde öğretim üyesi olarak göreve başlayan Kuyucu, Temmuz 2026’da üniversiteden ayrıldı. Eylül 2026 itibarıyla Kadir Has Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokuluna bağlı Çekirdek Dersler Programı’nın başına geçti.

Direnen Akademi, açık dersler aracılığıyla üniversitelerde yürütülen özgürlük ve özerklik mücadelesini kampüslerin dışına taşımayı ve bilimsel tartışmaları herkesin katılımına açmayı hedefliyor.