Velilerden üç okulun aynı binada eğitim görmesine tepki: Üç okulun da eğitimi olumsuz etkilenecek

İzmir – Alsancak Melih Özakat İlkokulu, Salih İşgören İlkokulu ve Gazi Ortaokulu velileri ile Kahramanlar Mustafa Öğütveren İlkokulu-Ortaokulu Öğrenci Velileri İnisiyatifi ve Tüm Öğrenci Velileri Dayanışma Derneği (ÖV-DER) İzmir Şubesi, Melih Özakat ve Salih İşgören İlkokulları hakkında alınan yıkım kararlarının ardından öğrencilerin Alsancak Gazi Ortaokulunda eğitim görecek olmasına ve Kahramanlar Mustafa Öğütveren İlkokulu-Ortaokulunda öğretmen ve öğrencilerin yaşadığı mağduriyetlere ilişkin basın açıklaması düzenledi. İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü önünde yapılan açıklamada sık sık “Sorunsuz eğitim istiyoruz”, “Sermayeye değil eğitime bütçe”, “Eğitime kalıcı çözüm istiyoruz”, “Hazır bina adil eğitim” sloganları atıldı. Basın metnini Melih Özakat İlkokulu velisi Sibel Piliç okudu.

İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğünün deprem yönetmeliği kapsamında aldığı okul taşınma kararlarından öğretmenlerin, öğrencilerin ve velilerin olumsuz etkilendiğini söyleyen Piliç, “Her fırsatta ifade ettiğimiz gibi, Milli Eğitim Bakanlığının yanlış planlama ve uygulamalarının bedelini öğretmenler, öğrenciler ve veliler ödemektedir. Üç yıl önce deprem yönetmeliği kapsamında yıkım kararı alınan Konak Salih İşgören İlkokulunun inşaatına aradan geçen zamana rağmen hâlâ başlanmamıştır. Aynı okulun üç yıldır eğitim-öğretime devam ettiği Konak Melih Özakat İlkokulu hakkında da yıkım kararı verilmesi üzerine, söz konusu iki okulun Konak Gazi Ortaokuluna taşınması kararlaştırılmıştır. Üstelik bu süreçte müfettiş onayının henüz tamamlanmadığı ifade edilmektedir” diye konuştu.

“Üç okulun da eğitimi olumsuz etkilenecek”

Temizlik, güvenlik, okulun fiziksel kapasitesi ve öğrencilerin giriş-çıkış saatleri dikkate alınmadan alınan bu kararın üç okulun da eğitim ortamını olumsuz etkileyeceğini vurgulayan Piliç, “Konak Gazi Ortaokulu öğrencilerinin ders başlangıç saatleri erkene çekilmiş, teneffüs süreleri kısaltılmış, öğrencilerin ve velilerin günlük düzenleri bozulmuştur. Derslik yetersizliği nedeniyle Salih İşgören ve Melih Özakat İlkokullarındaki dört okul öncesi sınıfı ile dört özel eğitim sınıfının kayıtları durdurulmuş, bazı sınıflar kapatılmıştır. Böylece Konak ve Alsancak bölgesinde okul öncesi eğitim hizmetine erişimde ciddi sorunlar ortaya çıkmıştır” dedi.

Aynı iki okulda dört sınıf kapatılarak öğrencilerin diğer şubelere dağıtıldığını, sınıf öğretmenlerinin de norm fazlası durumuna düşürüldüğünü vurgulayan Piliç, “Böylesine ağır sonuçlar doğuran bu kararları alan İl Milli Eğitim Müdürlüğü ise velilerimizin sorularını yanıtsız bırakmaktadır” dedi.

Piliç, Konak Kahramanlar Mustafa Öğütveren İlkokulu ve Ortaokulunda öğrenci azlığı gerekçe gösterilerek Cumhurbaşkanlığı kararnamesi doğrultusunda uygulanan tasarruf tedbirleri kapsamında sınıfların birleştirildiğini, ikili eğitimden tam gün eğitime geçildiğini ve bu nedenle toplam 12 öğretmenin norm fazlası hâline geldiğini söyledi.

“Yıkılan okul binaları derhal bitirilmeli”

Yetkililere seslenen Piliç, “Bu yanlıştan acilen dönülmelidir. Okulların taşınma süreçleri son ana bırakılmamalı, uygun fiziki koşullar gözetilerek planlama yapılmalı ve öğrencilerin adreslerine yakın okullara nakilleri sağlanmalıdır. Yıkılan okul binaları bir an önce yeniden inşa edilmeli; öğrencilerin, öğretmenlerin ve velilerin yaşadığı mağduriyetler giderilmelidir. Öğrenci veli dernekleri başta olmak üzere eğitim alanındaki tüm kurum ve kuruluşlarla iş birliği ve dayanışma içinde olmaya devam edeceğiz” ifadelerini kullandı.

Piliç, açıklamanın sonunda İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğüne şu soruları yöneltti:

• “Aynı ilçede bulunan Konak Kahramanlar Mustafa Öğütveren İlkokulu ve Ortaokulu öğrenci azlığı gerekçesiyle tam gün eğitime geçirilirken, neden üç okulun aynı binada eğitim görmesi dayatılmaktadır?
• Okul çevresindeki tüm eğitim kurumları, fiziki şartları ve kapasite durumları açısından değerlendirilmiş midir?
• Öğrenci, veli ve öğretmenlerin yaşayacağı fiziksel ve sosyal sorunlar gözetilmiş midir?
• Norm fazlası durumuna düşen öğretmenlerimizin yaşayacağı mağduriyetlere yönelik nasıl bir çözüm planlanmaktadır?”

(Evrensel)