‘Eğitimde fırsat eşitliği’ çağrısı: CHP’li Barut’tan Meclis Araştırması talebi

Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) Adana Milletvekili Ayhan Barut, eğitimde fırsat eşitsizliğine yol açan yapısal sorunların kaldırılması, her öğrencinin parasız, eşit, nitelikli ve erişilebilir eğitim hakkı için Meclis araştırması istedi.

CHP Adana Milletvekili Ayhan Barut’un TBMM Başkanlığı’na sunduğu araştırma önergesinde öne çıkan sorunlar şu şekilde, “Devlet okulları ile özel okullar arasında imkan farkı ciddi şekilde artıyor. Sınıflar kalabalık, derslikler yetersiz. Eşitsizlik kalıcı hale geliyor”

Sosyal devlet ilkesinin en temel unsurlarından biri olan eğitimde fırsat eşitliğinin aşındığına dikkat çeken Ayhan Barut, “Türkiye’de son yıllarda devlet okulları ile özel okullar arasında eğitim olanakları bakımından önemli farklılıklar oluştuğu gözlemlenmektedir. Bu durum, eğitim sisteminde eşitsizliklerin derinleşmesine ve toplumsal adaletin zedelenmesine neden olmaktadır” dedi.

“Eşitsizlik kalıcılaşıyor”

Kamuya ait okullarda yaşanan fiziki altyapı eksiklikleri, kalabalık sınıflar, yetersiz derslikler, öğretmen başına düşen öğrenci sayısının yüksekliği ve eğitim materyallerine erişimde yaşanan sorunların eğitim kalitesini olumsuz etkilediğine vurgu yapan Barut, “Buna karşılık özel okulların daha düşük sınıf mevcudu, gelişmiş fiziki imkânlar, yabancı dil ağırlıklı eğitim, sosyal ve kültürel faaliyetlere daha fazla yer verilmesi gibi avantajlar sunduğu bilinmektedir” dedi.

Bu farklılıkların öğrencilerin akademik başarıları üzerinde doğrudan etkili olduğunu dile getiren Barut, “Özel okulların yüksek maliyetleri nedeniyle bu imkanlardan yalnızca belirli bir gelir düzeyine sahip ailelerin çocukları yararlanabilmektedir. Bu durum, eğitimde fırsat eşitliği ilkesinin zedelenmesine ve gelir düzeyine bağlı bir eğitim ayrışmasının ortaya çıkmasına neden olmaktadır” dedi.

“Çözüm istiyoruz”

Devlet okulları ile özel okullar arasındaki farklılıkların kapsamlı bir şekilde incelenmesi gerektiğini ifade eden Barut, eğitimde fırsat eşitsizliğine yol açan yapısal sorunların tespit edilmesi, mevcut politikaların etkinliğinin değerlendirilmesi ve her öğrencinin parasız, eşit, nitelikli ve erişilebilir eğitim hakkından yararlanmasını sağlayacak kalıcı çözümlerin geliştirilmesi gerektiğini ifade etti. Barut, bu çerçevede eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanmasına yönelik gerekli tedbirlerin alınması amacıyla Meclis Araştırması talep ettiklerini bildirdi.