Ertuğrul Gazi İlkokulunda yaşananlara tepki: 'Öğretmen ve öğrencilerin baskılanmasına izin vermeyeceğiz'
Eğitim Sen İzmir 6 No'lu Şube, Balçova Ertuğrul Gazi İlkokulunda sınıfların kapatılması ve öğretmenlere yönelik baskılara karşı açıklama yaptı. Veliler de çocuklarının öğretmenlerinden ayrılmak istemediklerini belirterek uygulamaya tepki gösterdi.
Fotoğraf: Evrensel
Bahar Emreoğlu
[email protected]
İzmir — Eğitim Sen İzmir 6 No’lu Şube, Balçova Ertuğrul Gazi İlkokulunda yaşanan öğretmenlere yönelik baskı ve sınıf kapatmalarına ilişkin basın açıklaması düzenledi. Okul önünde düzenlenen açıklamada sık sık “Direne direne kazanacağız”, “Laik, bilimsel, demokratik eğitim”, “Mobbinge karşı omuz omuza” sloganları atıldı. Açıklamaya katılan öğrenci veliler “Öğretmenimden ayrılmak istemiyorum”, “Mutlu çocuk mutlu gelecek”, “Sınıfımız dağılmasın” yazılı dövizler taşıdı.
Açıklamaya ayrıca Eğitim-İş 1 No’lu Şube Balçova Temsilciliği Ümmü Arıkanoğlu, Tüm Bel-Sen 2 No’lu Şube Başkanı Nihat Filiz, Tüm Bel-Sen 1 No’lu Şube Yöneticisi Salih Deniz Islakoğlu, Emek Partisi Balçova İlçe Başkanı ve üyeleri ve Balçova Ekmek ve Gül Grubu katıldı. Basın metnini Eğitim Sen 6 No’lu Şube Başkanı Bülent Karakaş okudu.
“Çalışma barışı ciddi şekilde zedelendi”
Balçova Ertuğrulgazi İlkokulu'nda yaşanan gelişmelerin yalnızca 1-D, 2-D, 3-D ve 4-D şubelerinin kapatılmasından ibaret olmadığını söyleyen Karakaş, “Bugün karşı karşıya olduğumuz sorun; okul yönetiminin karar alma anlayışı, öğretmenlerle kurduğu iletişim, velilerin bilgilendirilme biçimi ve eğitim ortamındaki çalışma barışının ciddi biçimde zedelenmesidir” dedi.
Fotoğraf: Evrensel
Okul Müdürü M.Y.'nin göreve başlamasının ardından okulda öğretmenlerin görüş ve önerilerinin yeterince dikkate alınmadığını belirten Karakaş, “Kararların çoğu zaman öğretmenlerle istişare edilmeden alındığı ve farklı görüş bildiren eğitim emekçileri üzerinde baskı oluşturulduğu yönünde güçlü bir kanaat oluşmuştur. Bu anlayış nedeniyle öğretmenler zamanla düşüncelerini özgürce ifade edemez hâle gelmiş, okulun demokratik işleyişi zarar görmüş ve çalışma barışı bozulmuştur” diye konuştu.
“Öğrencilerin yaşayacağı şeyler göz ardı edildi”
1-D, 2-D, 3-D ve 4-D şubelerinin kapatılması sürecinde de aynı yönetim anlayışının sürdürüldüğünü vurgulayan Karakaş, “Kararın pedagojik, sosyal ve psikolojik sonuçları öğretmenlerle birlikte değerlendirilmemiş; aksine öğretmenler bu durumu e-Okul sistemi üzerinden tesadüfen öğrenmiştir. Öğrencilerin sınıf bütünlüğünün bozulmasının yaratacağı etkiler, öğretmen-öğrenci ilişkilerinin önemi ve eğitim sürecinin sürekliliği göz ardı edilmiştir” ifadelerini kullandı.
Sürecin şeffaf biçimde yürütülmediğini söyleyen Karakaş, “Norm kadro fazlası olacak öğretmenler henüz belirlenmeden veliler çocuklarının e-Okul kayıtlarında sınıf ve öğretmen bilgilerinin değiştiğini görmüş, bu durum hem veliler hem de öğretmenler açısından büyük bir şaşkınlık ve belirsizlik yaratmıştır” dedi.
“Velilerin en temel kaygısı çocuklarının öğretmenlerinden ayrılması”
Velilerin okul yönetiminden sağlıklı bilgi almaya çalıştığını, ancak süreç boyunca açık, anlaşılır ve güven veren bir bilgilendirme yapılmadığını belirten Karakaş, Günler süren belirsizlik söylentileri artırmış, okulda huzursuzluk ve güvensizlik ortamı oluşmuştur. Velilerin en temel kaygısı, çocuklarının alıştıkları öğretmenlerinden ve arkadaşlarından koparılmasıdır” ifadelerini kullandı.
Fotoğraf: Evrensel
İlkokul çağındaki çocukların gelişiminde sınıf bütünlüğünün, aidiyet duygusunun ve öğretmenle kurulan güven ilişkisinin çok önemli olduğunu vurgulayan Karakaş, “Buna rağmen çocukların üstün yararının yeterince gözetilmediği görülmektedir. Öğretmenler açısından ise yaşananlar yalnızca bir norm kadro sorunu değildir. Esas sorun; öğretmenlerin karar süreçlerinin dışında bırakılması, demokratik katılımın yok sayılması ve idari yetkinin tek taraflı karar alma aracı hâline getirilmesidir. Bu yaklaşım okul iklimini ve çalışma barışını ciddi biçimde zedelemektedir”
Çocukların üstün yararını, kamusal eğitim hakkını, eğitim emekçilerinin çalışma barışını ve demokratik okul kültürünü savunmaya devam edeceklerini belirten Karakaş, son olarak taleplerini sıraladı;
- Kapatılan 1-D, 2-D, 3-D ve 4-D şubelerinin yeniden açılsın.
- Öğrencileri mevcut öğretmenleri ve sınıf arkadaşlarıyla eğitimlerine devam etsin.
- Okul yönetiminde şeffaf, katılımcı ve demokratik bir yönetim anlayışı hayata geçirilsin.
- Yaşanan süreç ilgili idari makamlar tarafından ivedilikle incelensin.
Veliler yaşananlara tepkili
Konuşuşumuz bir veli, “Çocuklarımızım sınıfı bir anda, hiçbir yasal gerekçe olmadan kapatıldı. Çocuklarımızım psikolojisi bozuldu. Onların gözyaşlarıyla yatıp kalkıyoruz. Eğitimlerinin bozulmasına izin vermeyeceğiz” dedi.
Bir başka veri ise sınıf değişikliğini salı günü öğrendiklerini belirtti. Çocuğunun 3. sınıfı bitirdiğini söyleyen veli, “Öğretmenlerimizin üzerindeki mobbingi biliyorduk ama bu kadarını beklemiyorduk. Salı günü velilerle okula geldik. Geldik biz sakin bir şekilde müdürle okul bahçesinde görüştük. Ertesi gün müdürün bizim hakkımızda, oradaki veliler hakkında, ona saldırdığımızı, iftira attığımızı söylemiş” ifadelerini kullandı.
“Öğretmenlerin geri dönmesi, sınıfların kapatılmaması için elimizden geleni yapacağız”
Öğretmenler mutlu olursa çocuklarının da mutlu olacağını vurgulayan veli, “Konuya ilişkin İlçe Milli Eğitim'e gittik, şube müdürleriyle görüştüğümüzde bize ‘böyle bir şey yok, Bakanlık'tan gelen bir yazı gelmemiş. Müdürünüz kendisi gelip talep etmiş’ dedi. Öğretmenlerimizin, çocuklarımızın, bizim yaşadığımız şey müdürün kendi keyfi” diye konuştu.
Velilerden Fatma Taşkın Engin ise, “Çocuklarımız mutlu oldukları yerde mutsuzlaştırılmaya çalışıyor ve biz bu durumdan çok şikayetçiyiz. Zaten son bir yılımız kaldı. Kurulu bir düzeni bozmak neden? Çocuklarımız her anlamda kötü etkilendi. Biz öğretmenlerimizi, sınıfımızı geri istiyoruz. Bunun içinde elimizden geleni yapacağız” dedi.
Evrensel'i Takip Et