Mülakat mağduru öğretmenler Bursa İl Milli Eğitim önünden seslendi: Mülakat, emek, umut ve gelecek gasbıdır

Bursa – Mülakat mağduru öğretmenler Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü önünde basın açıklaması gerçekleştirdi. Yapılan eyleme Eğitim İş Bursa Şubesi de destek verdi.

2023 ve 2024 yıllarında gerçekleştirilen merkezi sınavlarda başarı göstererek açılan kontenjanlara girmeye hak kazanan 1611 öğretmenin 2024 yılında 60 öğretmenin de 2025 mülakat sürecinde ciddi ve açık bir adaletsizliğe maruz bırakıldığı ifade edilen açıklamada, “Mülakat sürecinde iller arasında, hatta aynı il içerisindeki komisyonlar arasında ortaya çıkan büyük puan farklılıkları; ölçme ve değerlendirme ilkelerine aykırı uygulamalar, komisyonlar arası koordinasyon eksikliği ve standart dışı değerlendirme yöntemleri, sürecin güvenilirliğini ortadan kaldırmıştır. Bazı komisyonların puanları blok şekilde verdiği, bazılarının ise geniş aralıklara yaydığı; aynı yeterliliğe sahip adayların tamamen farklı sonuçlarla karşılaştığı bu sistem, eşitlik ve hakkaniyet ilkelerini açıkça ihlal etmiştir. Bu süreç yalnızca bir değerlendirme hatası değil; emek, umut ve gelecek gaspıdır” denildi.

"Mülakatların objektiflikten uzak olduğunu açıktır"

İki yılı aşkın süredir hak mücadelesi veren 1611 öğretmenin; bu süreçte hayatlarını ertelemek zorunda kaldığı, mesleklerinden uzak bırakıldığı, ekonomik ve psikolojik olarak yıprandığı vurgulanan açıklamada, “Yargı mercileri tarafından verilen çok sayıda karar, mülakatların objektiflikten uzak olduğunu açıkça ortaya koymuştur. Öte yandan Millî Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin’in, mülakatların öğretmen niteliğini ölçmede yeterli olmadığı yönündeki açıklamaları ve yeni bir sistem arayışında olunduğunu ifade etmesi, yaşanan mağduriyetin en üst düzeyde kabul edildiğinin açık göstergesidir. Dolayısıyla bu mesele artık yalnızca 1611 öğretmenin değil; hukukun üstünlüğü, eşitlik ilkesi ve kamu vicdanının meselesidir” denildi.

“Bu mağduriyet daha fazla uzamamalıdır”

Açıklamanın devamında şu ifadelere yer verildi; “Atama hakkı elinden alınan öğretmenlerin görevlerine iade edilmesi; yalnızca bireysel bir hakkın teslimi değil, aynı zamanda devlet-vatandaş ilişkisi açısından güvenin yeniden tesis edilmesi anlamına gelecektir. Bu adım, toplumda zedelenen adalet duygusunu onaracak ve “hak edenin hakkını aldığı” bir sistemin varlığını yeniden güçlü şekilde ortaya koyacaktır. Buradan tüm milletvekillerimize ve aziz milletimize açık bir çağrıda bulunuyoruz. Bu mağduriyet daha fazla uzamamalıdır. Adalet gecikmemeli, hak sahiplerine eksiksiz şekilde teslim edilmelidir. 2024 yılında 1611 öğretmen, 2025 yılında 60’a yakın öğretmen olarak; hakkımızın iadesini, verdiğimiz emeğin karşılığını ve en önemlisi öğrencilerimizle buluşacağımız günleri bekliyoruz. Bizler görevine hazır, idealist ve bu ülkenin geleceğini inşa etme sorumluluğunu taşıyan öğretmenleriz. Tek talebimiz; adalet, hakkaniyet ve haklarımızın iadesidir” (Bursa/Evrensel)

(Evrensel)