Hatay’daki eğitim tablosu: Isınmayan okullar, konteyner sınıflar, artan eğitim terki

Hatay — 6 Şubat depremlerinin ardından Hatay’da eğitim alanındaki sorunlar üçüncü yılında da devam ediyor. Eğitim Sen Hatay Şube Başkanı Özgür Tıraş, öğrencilerin, velilerin ve eğitim emekçilerinin barınma, ulaşım ve altyapı sorunlarıyla baş etmeye çalıştığını, plansızlığın eğitimi de doğrudan vurduğunu söyledi.

Tıraş, depremin ardından bazı nitelikli okulların hâlâ kamu kurumları tarafından kullanılmasını eleştirerek, “Defne’de Selim Nevzat Şahin Anadolu Lisesi Hatay Emniyet Müdürlüğü’ne tahsis edildi, Turgut Reis Anadolu Lisesi ise Samandağ Adliyesi olarak kullanılıyor. Üç yıl geçti ama bu okullar boşaltılmadı” dedi.

Isınma ve altyapı sorunları sürüyor

Elektrik, su ve internet kesintilerinin sık yaşandığını belirten Tıraş, özellikle kış aylarında ısınma sorununun çözülemediğine dikkat çekti. Antakya’da yaklaşık 20 okulda öğrencilerin kışı ısınmadan geçirdiğini söyleyen Tıraş, Hatay’daki tek Güzel Sanatlar Lisesi olan Bedii Sabuncu Anadolu Lisesi’nde de ısınma sorununun hâlâ çözülmediğini aktardı. Pansiyonlu olan okulda yatılı öğrencilerin de bu koşullardan etkilendiğini vurguladı.

Okul planlaması yok, mahalleler okulsuz

Depremde yaklaşık 210 okulun yıkıldığını hatırlatan Tıraş, “Antakya’da sadece TOKİ bölgesine yaklaşık 13 okul yapıldı. Yeterli değil. Defne'de, yıkımdan en çok etkilenen Elektrik mahallesi ve Armutlu mahallesi var. Elektrik mahallesinde 6 dönüm okul alanı ayrılmış. Ama herhangi bir planlama yapılmamış. Armutlu’nun nüfusu 10 binin üzerindeydi. Deprem öncesinde ilkokul, ortaokul ve okul öncesi vardı. Şimdi planlamada okul yok. Bu unutkanlık değil, siyasi bir tercih” dedi. Antakya’da yıkılan liselerin yerine yeni okul planı yapılmadığını, öğrencilerin farklı okullara dağıtıldığını belirten Tıraş, Hacer Ali Nur Lisesi ve Yılmaz Nurlu ilkokulunu örnek gösterdi; belirsizliğin sürdüğünü vurguladı.

Yaklaşık 25 okul konteynerlerde

Kalıcı konutlara geçişin tamamlanmaması nedeniyle Antakya’da yaklaşık 25 okulun konteyner kentlerde faaliyet gösterdiğini söyleyen Tıraş, ilkokuldan okul öncesine kadar eğitimin geçici alanlarda sürdüğünü aktardı.

Eğitim terki artıyor

Sağlıklı eğitim ortamı sağlanamadığı için öğrenci sayılarında ciddi düşüş yaşandığını belirten Tıraş, “Antakya’da depremden önceki sayımız 110 binin üstündeydi, şuan 70 bin üstünde. Neredeyse yüzde 40’a varan bir fire var. Defne’de sayımız 35 bin civarıydı, şimdi 25 bin civarı. Hatay'a oranladığınızda öğrenci sayısı 500 bindi şimdi 400 bin bile değil” dedi.

Eğitimdeki eşitsizliği de vurgulayan Tıraş, “Konteyner kentte kalan ya da eğitim öğretim gören bir çocuk, diğer illerdeki eğitim gören bir çocukla aynı sınavlara giriyor. Özellikle eğitim terki buradan açılıyor. Ortaöğretim sayılarına baktığımızda orta öğretimin de düştüğünü görüyoruz” dedi.

‘Özel okullara teşvik var, kamuya yok’

Özel okullara verilen teşviklere de dikkat çeken Tıraş, “Biz çocuklar için ücretsiz ulaşım, bir öğün yemek, temiz içme suyu istedik ancak bütçe yok dendi. Oysa özel okullara 30 bin lirayı aşan teşvikler veriliyor. Bunlar, velinin değil, özel okul sahibinin cebine giriyor. İşçinin, emekçinin çocuğuna ya da kamu okuluna giden bir çocuğa teşvik yok ama özel okula var. Bu açık bir siyasi tercihtir” diye konuştu.

Eğitim emekçileri de zorlanıyor

Eğitim emekçilerinin de barınma sorunu yaşadığını belirten Tıraş, konteynerlerde kalan öğretmenlere ‘boşaltın’ baskısı yapıldığını, bu koşulların öğretmenleri tayin istemeye zorladığını söyledi; “Kimse 21 metrekarelik bir teneke kutuda gönüllü yaşamıyor” dedi.