ODTÜ iktisat öğrencileri online eğitim anketi: Uzaktan eğitim geçer not alamadı

Can ADAK
Ankara

ODTÜ iktisat bölümünden bir grup öğrenci olarak uzaktan eğitimin sorunları ve öğrencilerin taleplerini sorduğumuz bir anket yaptık. Ankette 2019-2020 bahar döneminin bir kısmında uygulanan ve 2020-2021 güz döneminde de uygulanacak olan uzaktan eğitim değerlendirildi. Anket 124 katılımcı ile gerçekleştirildi. 

Geçtiğimiz dönem uzaktan eğitimi puanlandırmalarını istediğimizde öğrenciler, 5 puan üzerinden 2.4 puan verdi. Öğrencilerin yarısından çoğu derslerin içeriğine göre canlı ders veya sadece internete yüklenecek ders materyalleri üzerinden işlenebileceğini belirtirken, öğrencilerin üçte biri ise tüm derslerin sadece ders materyalleri üzerinden işlenmesinden yana. 

124 ÖĞRENCİDEN 16’SI DÜZENLİ İNTERNET ERİŞİMİNE SAHİP DEĞİL

Ayrıca öğrencilerin yüzde 89’u dönem içerisinde ders “drop”lama (Yani seçtiği dersi dönem içerisinde bırakma) haklarının geri verilmesini isterken, yüzde 65’i bahar döneminde uygulanan hem dönem içerisinde ders “drop”lama hem de “pass/fail”(geçti/kaldı sistemi) haklarının geri verilmesi gerektiğini düşünüyor.

124 öğrenciden 16’sı düzenli internet erişimine sahip değil ve/veya yeterli ekipmana sahip değil. Buna ankete de erişim olanağı bulamayan öğrencileri de eklersek gerçek sayının daha fazla olduğunu düşünebiliriz. Ankete katılanların yarısından çoğu vize ve finallerin internet üzerinden yapılmasını savunuyor. Her üç öğrenciden biri de vizelerin internet üzerinden, finallerin ise pademinin seyrine göre yüz yüze yapılmasını talep ediyor.

ERİŞİM SORUNU ACİLEN ÇÖZÜLMELİ

İnternet üzerinden gerçekleştirilmesi kararlaştırılan vize ve finallerin hangi formatta uygulanması konusunda öğrencilerin neredeyse yarısı net bir görüş belirtmezken, yüzde 40’ı vize ve finallerin ödev ve proje formatında uygulanmasını istiyor. Yani öğrencilerin hem derslerin işlenişine hem de değerlendirilmesine dair talepleri bulunuyor. Bu noktada üniversitenin demokratik yapısına uygun olarak bölüm başkanlığı ve dekanlık öğrencilerin taleplerine kulak vermeli, öncelikli olarak da halen erişim sorunu yaşayan öğrencilerin sorunu acilen çözülmeli. Bu doğrultuda öğrenciler bir araya gelerek taleplerini ilgili mercilere iletmeli.