Eğitim - öğretim mağdurları
Fotoğraf: Envato
İnsanlar çocuklarını iyi bir eğitim alsın, bilgili, bilinçli, kültürel olarak donanımlı, insanlığa, doğaya, çevreye ve tüm canlılara saygılı onların yaşam hakkını savunan, kendi dilini, inancını, kültürünü bilen, koruyan kollayan, başkalarının inançlarına, kültürlerine saygı duyan bireyler olarak yetişmesi ve tabii ki de iyi bir meslek sahibi olması için okullara gönderiyorlar. Hadi genelleme yapmayayım da en azından ben ve benim gibi düşünenler burada saydığım ilkeler çerçevesinde davranıyorlar diyeyim.
Biz bu gerekçelerle çocuklarımızı okullara gönderirken o okulları yönetenler yani eğitim sistemini kurgulayanlar ise bizim çocuklarımızı bize yabancılaştırmak, bizden uzaklaştırmak için uğraş veriyor.
HDK-HDP eğitim meclislerinin düzenlediği bir forum düzeyinde geçen Halkların Demokratik Okulu basın toplantısına katılan; Kadınlar, LGBTİ’ler, Aleviler, Kürtler, Ateistler, Ermeniler ve diğer azınlıklar, Mütedeyyin Müslümanlar, İnsan hakları örgütleri kendi açılarından eğitim öğretim sistemini ele aldılar, sendika temsilcileri işin ekonomik rant boyutuna değindiler.
Farklı kesimlerin eğitim öğretim sistemi değerlendirmesinden devletin asimilasyoncu ve rantçı eğitim öğretim politikası çok daha net bir şekilde görünür hale geliyor.
Okullarda çocuklarımız adına “Türk laikliği” dedikleri bir sistem içerisinde Türk milliyetçisi, muhafazakar bir devlet Sünni’si, erkek egemen cinsiyetçi, ayrımcı, tekçi, rantçı, tahammülsüz, bireyci, dindar ve kindar bir nesil olarak yetiştirilmeye çalışılmaktadır.
Bu durum karşısında topyekün mücadele şarttır. Hep yazdık ve söyledik din derslerine davayı az sayıda Alevi bireyin açması ile bu sorunlardan kurtulmak, bu sorunlarla mücadele etmek mümkün değildir. Aynı şekilde ırkçı, cinsiyetçi, kimi kesimlere hakaretler eden ders kitaplarına topyekün itiraz etmediğimiz sürece her kesim kendi sorunu içerisinde boğulup kalacaktır.
Atanamayan öğretmenler, zorunlu imam hatip okullarına kayıtlar, Ana dilde eğitim olmayışının getirdiği sorunlar gibi yazmakla bitmeyecek kadar sorunlarla karşı karşıya kalan bu sistemin sadece AKP döneminin bir ürünü olmadığını bir bütün olarak ‘90 yıllık devlet aklının ürünü ve projesi olduğunu görüp ama AKP nin getirdiği daha beter noktayıda unutmadan mücadelemizi sisteme karşı ve bu sitemi oluşturan ceberut devlet aklına karşı vermeliyiz.
YAZARIN DİĞER YAZILARI
- Buruk sevinç 28 Haziran 2018 23:59
- HDP'nin baraj sorunu, tüm muhalefetin baraj sorunudur 11 Mayıs 2018 00:07
- HDP’siz sıfır baraj olur mu? 26 Nisan 2018 23:17
- Panik seçim 20 Nisan 2018 00:15
- Demokrasi ortaklığı 12 Nisan 2018 23:30
- Alevilerin Edremit çalıştayı 16 Mart 2018 00:15
- Aleviler geleceğini tartışıyor 09 Mart 2018 00:52
- Seçim ittifakı kanunundaki önemli ayrıntılar 23 Şubat 2018 00:15
- Muhalefet partilerinin genel kurulları 02 Şubat 2018 00:15
- Yaşasın savaş! 26 Ocak 2018 00:50
- CHP'nin solu 18 Ocak 2018 22:40
- HDP'deki eş başkanlık meselesi 12 Ocak 2018 00:15
YAZARLAR
A. Cihan Soylu
‘Boş tencere’ iktidarın neresinde?
Şebnem Korur Fincancı
Tehlike nedir?
Sultan Özer
Yeni anayasa tartışmaları, AKP’ye can suyu olur mu?
Hediye Levent
Erdoğan'ın Irak ziyaretinin 3 sebebi ve değişim rüzgarı!
Arif Nacaroğlu
Özgürlükçü Anayasa
Erkan Aydoğanoğlu
1 Mayıs ve sonrası
Mehmet Özyazanlar
Galatasaray kaparak, Fenerbahçe kaptırmayarak…
EVRENSEL EGE
Ege'den daha fazla haber, röportaj, mektup, analiz ve köşe yazısı...
