Bursa’da eÄŸitim sendikaları, performans sistemine karşı hazırladıkları ortak bilidiriyi örgütlü oldukları okulların öÄŸretmen odalarında okudu. 

Bursa’da örgütlü eÄŸitim sendikaları, performans adı altında getirilen esnek çalışma sistemine karşı birlikte mücadele etme kararı alıp bir aylık eylem ve etkinlik kararını açıklamıştı. Bugün eÄŸitim sendikaları EÄŸitim Sen, EÄŸitim-Ä°ÅŸ ve Türk EÄŸitim-Sen Bursa ÅŸubeleri, bulundukları tüm okullarda hazırladıkları ortak bildiriyi öÄŸretmen odalarında okudu. 

Bursa'da eğitim sendikaları, birlikte mücadele edecek

‘BÄ°RLEÅžEREK BU SALDIRIYI DURDURACAÄžIZ’

EÄŸitim sendikalarının öÄŸretmen odalarında okudukları ortak metinde; “EÄŸitim sistemimiz kangren haline gelmiÅŸ birçok sorunu barındırmaktadır. Asıl görevi bu sorunlara çözüm bulmak olan Milli EÄŸitim Bakanlığı her uygulaması ile “ eÄŸitim sisteminin en önemli bileÅŸeni” olan öÄŸretmenlerimizi hedef tahtasına koymaktadır.Üzerine düÅŸen sorumluluÄŸu yerine getirmekte yetersiz kalan MEB, eÄŸitimdeki yanlış politikaların sonucunda ortaya çıkan baÅŸarısızlığı üzerinden atmaya ve sorumluluÄŸu öÄŸretmenlere yıkmaya çalışmaktadır. ÖÄŸretmenleri ALO 147, BÄ°MER, CÄ°MER gibi uygulamalarla veliyle ve öÄŸrenciyle karşı karşıya getiren, sürekli baskı altında tutan MEB, son olarak ise 9 Haziran 2017 tarihli Resmi Gazetede yayınlanarak yürürlüÄŸe giren “Ulusal ÖÄŸretmen Strateji Belgesi ”  hedefleri arasında eÄŸitimde performans deÄŸerlendirme uygulamasına da yer vermiÅŸtir. 12 ilde pilot uygulaması tamamlanan öÄŸretmen performans sistemi için yönetmelik taslağı yayınlanmış, yakın zamanda da yürürlüÄŸe gireceÄŸi ifade edilmektedir.

Milli EÄŸitim Bakanlığı tarafından öÄŸretmenlerin mesleki yeterliliklerini arttırmak için uygulanacağı iddia edilen performans deÄŸerlendirme sistemi eÄŸitimin hiçbir sorununu çözemeyeceÄŸi gibi tam tersine yeni sorunların doÄŸmasına sebep olacaktır. 

EÄŸitimin niteliÄŸi hiçbir bilimsel karşılığı olmayan performans deÄŸerlendirmesi ile deÄŸil, öÄŸretmene deÄŸer vererek, velinin,öÄŸrencinin ve toplumun gözünde öÄŸretmenin mesleki saygınlığını arttırarak saÄŸlanabileceÄŸi açıkken, öÄŸretmeni her an 'diken üstünde' tutacak bu yöntem asla kabul edilemez. ÖÄŸretmenlik mesleÄŸi; öÄŸretmen yetiÅŸtirmedeki eksiklikler, atanma sorunları, çalışma koÅŸulları, iÅŸ güvencesi açısından yaÅŸanan kaygılar, yetersiz maaÅŸlar nedeniyle giderek deÄŸersizleÅŸtirilmiÅŸtir. 

ÖÄŸretmenlik mesleÄŸini daha da deÄŸersiz hale getirecek olan eÄŸitimde performans deÄŸerlendirme uygulamasına karşı hiçbir ayrım gözetmeksizin bütün eÄŸitim çalışanları ve sendikalar ortak mücadele yürütmelidir. ÖÄŸretmenlerin ve tüm eÄŸitim çalışanlarının hakları için farklı sendikalarda mücadele yürüten bizler, mesleÄŸimizin geleceÄŸini tehdit eden “performans deÄŸerlendirme” sistemine karşı birlikte mücadele etme ve bu uygulamayı durdurma yönünde ortak bir kararlılık içindeyiz. Bu nedenle kamuoyu oluÅŸturmak için bir dizi etkinlik gerçekleÅŸtireceÄŸiz. Tüm öÄŸretmenlerimizi sendika ayrımı yapmaksızın çalışmalara katkı sunmaya ve haklarımız için birlikte mücadele etmeye davet ediyoruz. BirleÅŸerek bu saldırıyı durduracağımıza inanıyoruz” denildi. (Bursa/EVRENSEL)