Birlikte çoğaltalım!

“Neredeyse Bir Balina” kitabını elime geçirip okumaya başladığımda, yıllardır mücadelesini verdiğimiz bilimsel eğitim için iyi bir kaynak olduğunu gördüm.
Öğrenci Velileri Dayanışma Derneği (ÖVDER) İzmir Şube Başkanı olarak, bilimin en önemli aktarıcısı olan öğretmenlerimize ve eğitimcilerimize bu kitabı ulaştırmaya karar verdim. Her gün 7-8-9 okula giderek “Neredeyse Bir Balina” kitabını, bir taraftan öğretmenlerimize diğer taraftan da okullarda birer odaları olan Okul Aile Birliği yöneticilerine tanıttım.
Çok olumlu tavırlarla karşılaştım.
Bazı öğretmenlerimiz, kitabı inceledikten sonra bazıları, “Bana ‘Yaradılış atlası’ gönderilmiş, bunu onun karşısında okumak istiyorum”; bazıları da “Derslerimde yararlanırım” diye aldı. Birçok okulda Okul Aile Birlikleri, okul kitaplığına kaynak kitap olarak aldı. Bir okulumuzda öğretmenler, dayanışmanın güzel bir örneğini sergilediler. Öğretmenler odasında ortak para toplayarak ortak okuyup birlikte değerlendirmek için birden fazla kitap aldılar.
Kitap, sadece öğretmenlerimizin yararlanacağı bir kitap değil. Dili, sadeliği ve güncel örnekleriyle lise öğrencilerimizin de kolayca yararlanacağı bir özelliktedir.
Bu kitap, teknolojik gelişmelere paralel olarak gelişen genetik çalışmaları, bir taraftan Darwin’in boşluklarını doldururken diğer taraftan da onun temel teorisini (Türlerin Değişimi) herkesin an1ayabileceği bir sadelikle bir kez daha doğrulamaktadır.
Bugün bir taraftan teknolojik gelişmelerle “akıllı bombalar”, “tam isabetli füzeler” ve “insansız savaş uçakları” yaparak insanları katledenler, ülkeleri işgal edenler, diğer taraftan da bu yaptıklarını da haklı göstermek için “Yaradılış teorisi”, “Akıllı tasarım” vb. gibi bilim dışı dogmatik düşüncelerle halkları bilimden uzaklaştırmak için milyarlar harcayarak her yolu kullanmaktadırlar.
Adnan Hoca öğrencilerimize, öğretmenlerimize ve toplumun diğer kesimlerine bilim dışı hurafeleri ücretsiz dağıtmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı da bu yaklaşıma paralel bir şekilde müfredatı yenileyerek gençlerimizi ve öğretmenlerimizi bilimden uzaklaştırmak için çalışmaktadır.
Parasız-bilimsel-demokratik eğitim için ülkenin demokratik bağımsızlığı için ve çocuklarımızın bilime, demokrasiye inanan aydın kişiler olarak yetişmesi için bilimsel değerleri hep birlikte çoğaltalım.
Orhan Yüce (İZMİR)