EĞİTİM SEN: ÇOKDİLLİLİK TEHDİT ALTINDA

EĞİTİM Sen Türkiye’nin dil haritasını çıkardı. Sendikanın hazırladığı araştırmaya göre anadili “sadece Türkçe” olanların oranı yüzde 83. Nüfusun yüzde 17’si Türkçe’nin yanısıra Kürtçe, Zazaca, Arapça başta olmak üzere başka diller kullanıyor. Araştırma, Türkiye’nin zenginliği olan çok dilliliğin giderek erozyona uğradığını ortaya koydu. Anadilinde eğitimin MEB’in sorumluluğunda olduğuna dikkat çeken Eğitim Sen, bakanlığı Türkçe dışındaki anadillerde eğitim yapılması için hazırlık yapmaya çağırdı.
Eğitim Sen, Anadili Araştırması’nın sonuçlarını dün sendika genel merkezinde düzenlenen basın toplantısıyla açıkladı. 8’i büyükşehir, toplam 26 ilde araştırmanın sonuçlarını Eğitim Sen Genel Sekreteri Mehmet Bozgeyik sundu. Türkiye’nin dil haritasının Cumhuriyet tarihinde ilk kez bilimsel araştırmalar sonucunda ortaya konduğunu belirten Bozgeyik, Türkiye’nin çok dilli bir toplum olduğunun araştırmayla bir kez daha görüldüğünü vurguladı.
Araştırmaya göre, nüfusun yüzde 17’sinin Türkçe’nin yanı sıra Kürtçe, Zazaca, Arapça başta olmak üzere çeşitli dillere salip olduğunu aktaran Bozgeyik, baba anadili Türkçe olanların oranı yüzde 80, anne anadili Türkçe olanların oranı yüzde 79,8 iken, “kendi ana dilim sadece Türkçe” diyenlerin oranının yüzde 83,1 oranında olduğuna dikkat çekti. Bu tabloya göre her kuşakta ana dilin biraz daha kaybolduğunun altını çizen Bozgeyik, “Tek kuşakta nüfusun beşte biri anadilini kaybediyor” dedi.
‘TIKANMA HALKTA DEĞİL, DEVLETTE’
Anne-babayla, eşle, çocuklarla çift dilli konuşma durumunun yüzde 17 ve 32 arasında değiştiğini belirten Bozgeyik, “Türkçe’nin içinde anadilin konuşuluyor olması, çift dil imkanının olduğunu gösteriyor” dedi.
Bozgeyik, nüfusun yüzde 69’unun “anadili öğrenmeyi, konuşmayı ve başkasına öğretmeyi kayıtsız şartsız doğal bir hak” olarak gördüğünü belirterek, “halk anadilin desteklenmesinden yanadır” dedi. Halkın yüzde 48’nin Türkçe dışındaki anadillerde eğitim verilmesini bir hak olarak gördüğünü, yüzde 14’ünün seçmeli ders olarak verilmesine karşı çıkmadığını aktaran Bozgeyik, nüfusun sadece yüzde 27.7’sinin anadilinde eğitime tamamen karşı çıktığını aktardı. Bozgeyik, bu tabloyu “Anadilinde eğitim konusunda esas tıkanma ve çözümsüzlük halktan değil, devletten ve hükümetten kaynaklanıyor” diye yorumladı. Türkiye’nin çok dilli özelliğinin gün geçtikçe erozyona uğradığı tespitinde bulunan Bozgeyik, araştırmaya göre toplumun anadillere karşı yöneticiler ve politikacılardan daha duyarlı olduğunu, ancak sıra ana dilin öğretilmesi konusuna gelince kafaların karıştığını söyledi. Bu konuda Milli Eğitim Bakanlığı’na çok iş düştüğünü dile getiren Bozgeyik, Türkçe dışında ana dili olan kişilerin eşit, adil eğitim alması doğrultusunda politikalar üretilmesi gerektiğinin altını çizdi.
(Ankara/EVRENSEL)